Научно-методический совет

1. Вырабатывать, рассматривать, оценивать стратегически важные предложения по
развитию школы, по научно-методическому обеспечению образовательного процесса, в
том числе в области инновационной деятельности.
2. Вырабатывать и согласовывать подходы к организации, осуществлению и оценке
методической (в том числе инновационной) деятельности в школе: поиск и освоение
новшеств, организация опытно-экспериментальной, исследовательской деятельности,
разработка и апробация авторских учебных программ, новых педагогических технологий
и так далее.

1. Организация разработки, экспертизы стратегических документов школы (программ
развития, образовательной программы), внесение предложений по изменению,
совершенствованию состава, структуры и деятельности научно-методической службы,
участие в их реализации, координация связей с другими образовательными учреждениями.
2. Организация консультирования педагогов по вопросам инновационной деятельности,
исследовательской работы, профессионального самосовершенствования.
3. Осуществление общего руководства разработкой нового программно-методического
обеспечения образовательных процессов, осуществление комплексных исследований в
школе;
4. Обеспечение реализации программы развития школы, образовательной программы школы
через организацию научно - методической работы; совершенствование содержания
образования, внедрением новых образовательных технологий в учебный процесс и анализом
эффективности их использования; определение целесообразности, качества и необходимости
внедрения новых образовательных программ и дополнительных образовательных услуг.
5. Организация целенаправленной работы по развитию профессионального мастерства
педагогов, по анализу опыта их инновационной деятельности. Внесение предложений по
стимулированию и оценке инновационной деятельности педагогов, в том числе в ходе
аттестации, осуществление разработки документов, на основании которых осуществляется
оценка и стимулирование учительского труда.
6. Участие в подготовке и проведении педагогических советов школы.
7. Изучение эффективности организации методической работы в школе: определение и
координация плана работы, программы и деятельности по повышению квалификации кадров.
8. Анализ, координация хода и результатов нововведений, исследований, имеющих
значимые последствия для развития школы в целом, анализ состояния и результативности
работы научно-методической службы.

9. Осуществление общего контроля за качеством выполнения учителями научно-
методических работ на базе школы, оценивание деятельности методических объединений,
проектных групп педагогов в рамках реализации Программы развития